Gyakran egy gyermek, miután elérte az óvoda ajtaját, szeszélyes és sírni kezd, mondván: "Nem akarok a kertbe menni! Hagyj otthon, egyedül leszek." A szülők másképp viselkednek: vannak, akik meggyőzik a babát, mások kiabálnak rá, mások pedig el fogják verni. És ki kellene deríteni az óvodába járás vonakodásának okát. Néha szeszély, engedetlenség rejlik a felnőttek helytelen viselkedésében.
|
|
A gondozás és a szeretet az élet első éveiben segíti a gyermeket az aktív fejlődésben. Amikor a csecsemőt a karjaiban tartja, megsimogatja és beszél vele, stimulálja növekedését és érzelmi fejlődését. Az anya közelében lenni és szoptatni akkor, amikor akar, és nem a kialakított ütemterv szerint, a gyermek védettnek érzi magát, ezért magabiztosan és nyugodtan viselkedik.
|
|
A beszédaktivitás az emberi létfontosságú rendszerek rendszerében különleges helyet foglal el, mivel ellátja a kommunikáció társadalmi funkcióját, szabályozza a viselkedést és a gondolkodás alapját, valamint biztosítja a környezettel való alkalmazkodást is. Ezért megsértése negatív következményekkel járhat a személyiség kialakulásában. A legsúlyosabb beszédzavar a dadogás.
|
|
Ha már van kicsi gyermeke, akkor hamarosan felkeres egy gyermekorvos is. Hogyan lehet megtudni, hogy az orvos megfelel-e a babájának: 10 egyszerű jel utal arra, hogy jó orvos van, akiben megbízhat a baba egészségében.
|
|
A nevelés feladata, hogy megkönnyítse a gyermekek pozitív érzelmeinek azonosítását a növényekkel, állatokkal folytatott kommunikáció során; mutasson példát a növények és állatok gondos kezelésére; felkelti az érdeklődést a vízzel, homokkal való játék iránt.
|
|
|
|
<< <Új 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A réginek> >> |
91 - 99/108 találat |